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" ... As pausas são uma parte natural e importante da experiência em sala de aula. Quer sejam idas ao banheiro, um alongamento rápido, uma transição entre atividades ou aulas, um pouco de tempo social, uma pausa para lanche ou simplesmente sonhar acordado no meio de uma aula, essas pausas são quando a reflexão e o processamento mental fundamentam o que acabou de acontecer. Há crescentes evidências de que a “reflexão interna construtiva” é crítica para o desenvolvimento infantil. Em videochamadas, é difícil para os professores avaliarem as necessidades de 20 ou 30 crianças e essas pausas importantes são mais difíceis de acontecer naturalmente, tanto para alunos como para os educadores. Além disso, a natureza viciante da tela digital impede que os intervalos planejados de um professor sejam eficazes, porque as crianças continuam ligadas à tecnologia, em vez de focarem em seus próprios pensamentos. ... "